ORGULLOSAMENTE EDUCACIÓN INDÍGENA AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD...
ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL
Sean bienvenidos a este su espacio de expresión alumnos, maestros, padres de familia y demás actores interesados en mejorar la calidad educativa de la institución y de la Zona Escolar 311, en este sitio podrán enviar sus trabajos, evidencias, notas y propuestas con el objetivo de y enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje, de la comunidad escolar.
BIENVENIDOS
sábado, 11 de diciembre de 2010
viernes, 22 de octubre de 2010
viernes, 15 de octubre de 2010
viernes, 1 de octubre de 2010
viernes, 17 de septiembre de 2010
sábado, 11 de septiembre de 2010
viernes, 27 de agosto de 2010
VALOREMOS LO QUE TENEMOS
EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS: ANALISIS TRADICIONAL VS CONSTRUCTIVISTA, REFLEXIONEMOS
sábado, 21 de agosto de 2010
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo
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TRABAJO COLABORATIVO TIC
domingo, 1 de agosto de 2010
ACTIVIDAD DIDACTICA
Las actividades que realizo en este blog, están enfocadas a nivel primaria específicamente al proyecto 3, bloque 4, de sexto año, espero las realicen y den su crítica a las mismas, ya que me servirá de mucho para seguir innovando en mi práctica docente.
NOMBRE DEL PROYECTO. Y SI TE ESCRIBO UNA CARTA, ¿ME DICES QUE SÍ?, utilizando la transversalidad en la asignatura de Ciencias naturales; bloque 3, “La adolescencia: Cambios y Responsabilidades.
PROPOSITO: Escribir cartas personales a familiares y amigos, expresar opinión sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión.
Analiza el siguiente video y escribe tu opinión al respecto. Video
1.
2. Investigar ¿ Cuáles son los elementos que debe de llevar una carta de opinión? y elaborar una con base al análisis de la siguiente información.; “En México, adicción explosiva”, que se encuentra disponible en el siguiente link: http://www.am.com.mx/Nota.aspx?ID=416014
3. Investigar las características y funciones de los siguientes tipos de cartas: carta formal, carta informal y carta de opinión, y elabora un mapa conceptual con la información recabada. Utiliza el siguiente programa: Cmap Tools: te puedes apoyar en el siguiente link: http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html y en http://www.youtube.com/watch?v=1E9ut7RGD7E&feature=related
4. Con base a la información de las diapositivas elabora un crucigrama. Apoyate en el programa de Eclipse Crossword y envialo a mi correo.
5. Utiliza el programa de Flash Sildeshow Maker Profesional, busca fotos en internet y elabora un carrusel de imágenes enfocadas a la prevención de las adicciones en adolescentes.
6. Elabora una carta a un amigo o algún familiar en donde expreses tu opinión sobre la importancia que tiene la prevención de adicciones y publícala en este blog.
NOMBRE DEL PROYECTO. Y SI TE ESCRIBO UNA CARTA, ¿ME DICES QUE SÍ?, utilizando la transversalidad en la asignatura de Ciencias naturales; bloque 3, “La adolescencia: Cambios y Responsabilidades.
PROPOSITO: Escribir cartas personales a familiares y amigos, expresar opinión sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión.
Analiza el siguiente video y escribe tu opinión al respecto. Video
1.
2. Investigar ¿ Cuáles son los elementos que debe de llevar una carta de opinión? y elaborar una con base al análisis de la siguiente información.; “En México, adicción explosiva”, que se encuentra disponible en el siguiente link: http://www.am.com.mx/Nota.aspx?ID=416014
3. Investigar las características y funciones de los siguientes tipos de cartas: carta formal, carta informal y carta de opinión, y elabora un mapa conceptual con la información recabada. Utiliza el siguiente programa: Cmap Tools: te puedes apoyar en el siguiente link: http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html y en http://www.youtube.com/watch?v=1E9ut7RGD7E&feature=related
4. Con base a la información de las diapositivas elabora un crucigrama. Apoyate en el programa de Eclipse Crossword y envialo a mi correo.
drogas
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5. Utiliza el programa de Flash Sildeshow Maker Profesional, busca fotos en internet y elabora un carrusel de imágenes enfocadas a la prevención de las adicciones en adolescentes.
6. Elabora una carta a un amigo o algún familiar en donde expreses tu opinión sobre la importancia que tiene la prevención de adicciones y publícala en este blog.
domingo, 18 de julio de 2010
martes, 13 de julio de 2010
domingo, 11 de julio de 2010
sábado, 10 de julio de 2010
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